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    接着他又拿出一个本子，“你看，师兄这里还已经誊写了一部分繁简对照的字，你从这里找也可以。”

    得知明理想要留在农庄后，沈佑之变得更加热情了。

    “你要留这，那就留这吧！”伊丽娜说道。她还得回去看宅子呢！陶婉芯都能在自己的新宅子里给这个徒弟留上一间房，就更不用说这农庄了。

    “那我把马车给你留在这里。沈佑之，我从农庄骑匹马走啊！”

    沈佑之对伊丽娜点点头。

    伊丽娜就骑马走了。

    明理给京兆尹那里传了个信，如果有用到他的地方，就叫人到太子妃的农庄上来喊他，之后就开始在农庄上勤学苦读。

    随着认识的字越来越多，这书中能读懂的东西越来越多，明理就越发了解到，原来陶婉芯说的那些治病救人的方法，可能是真的可行的！

    明理这越看，手都越痒了起来。

    他想试一试了。

    平日里解剖了那么多尸体，可毕竟都是死人了，不知道如果是活人，到底能不能救好啊！

    可是一想到，如果自己解剖的是活人，他的手竟然就突然抖了起来。

    死人是没有知觉的，可是活人有啊！死人割一刀，不会再大出血了，可是活人会啊！死人解剖完，他拿线给缝好就行了，可是活人不可以啊，那线不会在伤口中化脓吗？

    明理在学习这些医术的同时，还要进行仵作的工作。

    当他验了一具被刀刺中流血过多而死的尸体时，又不由得在想，中医对此人的伤是没有办法了，他流血太多，外用的药都敷不住。如果及时给他缝合呢？把血管对接好，把伤口缝合住……

    真是好想试一试啊！

    这天，明理待在农庄中正在研究陶婉芯给她的那些书籍时，突然从农庄外跑进一个人来，然后直接闯到了他的房门外。

    明理有些吃惊，不明所以地看着站在他门口的这个孩子。

    这个孩子的眼神有些奇怪。看他的时候气鼓鼓的，还带着一种审视的感觉。

    明理就纳闷了。他没有得罪过此人啊，他审视自己又是为何？

    “你就是我家小姐新收的徒弟？”那孩子对他问道。

    一听这话，明理反应过来点了。这是陶婉芯的人？不然也不会喊的是“小姐”了。
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